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摘 要：为提高高中政治课程的教学成果，更好地满足新高考背景下的教学改革需求，文章分析了高中政治课程采用议题式教学的必要性；从创设真实情境、引入时事热点、设置系列议题、组织实践活动、采用多元评价5个方面，阐述了新高考视域下高中政治议题式教学路径；并对教学中的注意事项加以总结。通过本文研究，以期为实际教学活动提供参考，充分发挥出议题式教学的作用和优势，实现预期人才培养目标。（剩余5330字）
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新高考视域下高中政治议题式教学路径探索
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