高中散文阅读教学的审美困境及应对策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：高中散文阅读教学面临着审美困境，学生对经典散文缺乏兴趣，无法真正体会其中的美感。现代社会的信息爆炸给学生带来更多选择，忽视了散文的审美价值。为应对困境，教师可引入适合学生兴趣的当代散文作品，激发阅读兴趣。设计互动的阅读活动，如小组讨论、创意写作，提升学生参与度。注重培养学生审美能力，解读和分析散文的语言技巧、情感表达，提高欣赏水平。（剩余5330字）

试读结束

目录
monitor