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摘 要：本文首先从整合内容、转变方式以及创新教学手段几个角度出发概述大单元教学在核心素养视域下应用于高中地理教学中的重要作用，其次本文结合实际情况从教学目标、教学体系、教学方式以及教学内容几个角度出发，逐条分析当前核心素养视域下高中地理大单元教学在实际应用过程中存在的不足之处，最后本文针对当前存在的问题提出解决建议，希望能够有效提高核心素养视域下高中地理大单元教学的应用效率。（剩余5073字）
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核心素养视域下高中地理大单元教学设计与实践
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