深度学习视角下的高中英语读后续写教学策略

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摘 要：伴随新高考政策的应用与落实，出现了读后续写这类新题型，使整合读写教学环节提高教育质量迫在眉睫。而且英语是高中阶段的必修课程，其分值在高考总分中占据较大比例，直接影响学生升学。因此教师应从不同角度思考组织读写教学的新方法，引导学生抓住段落开头语和关键词，增强写作情节的衔接性与结构的完整性。本文从完善教学环节、把握兴趣特征、创设教学情境等六个方面，从深度学习视角探究高中英语读后续写教学策略。（剩余5142字）

试读结束

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