基于核心素养的高中政治大单元与议题式教学融合策略

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摘 要：近年来核心素养教育在我国教育领域逐渐兴起，成为学校教育改革的重要内容之一。与此同时，高中思想政治课程也一直致力于培养学生的公民意识、参与意识和社会责任感。为了更好地培养学生的核心素养和政治素养，教师需要将核心素养教育与高中政治大单元教学相融合，并引入议题式教学策略。教师在此过程中担任重要角色，需要关注学生的需求，设计差异化的教学活动，并利用信息技术手段提供支持。（剩余5351字）

试读结束

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