核心素养背景下数学教学方法的创新探索

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摘 要：核心素养是当下我国教育学者普遍关注的重点课题，也是各级各类学校教育工作的改革导向，其目的在于培育学生的综合素质，推动人才的全面成长，而这一目标的实现需要将核心素养的培育与教学实际结合起来。基于此，本文以核心素养背景下的数学教学方法为研究内容，探究当前我国数学学科教育的教学方法，并从学生数学思维的形成、数学关键能力的培育、数学品格的养成等方面入手，探索素质教育背景下数学学科教学方式的发展路径，以期为相关研究提供一定意见参照。（剩余5339字）

试读结束

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