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摘 要：随着新课程改革的不断推进，学科核心素养的培养越来越受到重视，近年来的高考题中也多是依托史料创设情境来考查学生的学科能力。正所谓无情境不命题，无情境不教学。有鉴于此，高中历史课堂教学中，教师也更加重视使用史料进行教学，从而培养学历史学科核心素养。文献史料由于实施起来比较便利，可操作性强，效果显著，不仅在高考试卷的命题中出现得最为频繁，在高中历史课堂教学中也是最常见的。（剩余5258字）
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核心素养导向下高中历史文献史料教学探究
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