“三全育人”视域下高校精准心理育人工作路径研究

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摘  要：当前，大学生群体规模扩大，心理问题呈现复杂性、差异化特点，这对构建精准科学、富有成效的心理育人体系提出了要求。在“三全育人”背景下开展心理育人工作，要求高校在解决特定心理问题的同时实现学生的全面发展，因此，应把提升心理育人工作针对性、系统性、时效性摆在至关重要的位置。文章在“三全育人”思想的指导下，通过分析当前心理育人工作的不足，探索构建全员、全过程、全方位精准心理育人工作路径，从而提升高校育人工作成效。（剩余5854字）

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