教育硕士 “三位一体” 实践体系构建策略探析

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摘  要：传统全日制教育硕士实习制度只重视单一的实习环节，对学生的教学能力培养不足。新时代“三位一体”的教育实践体系包括见习、实习、研习三个环节，是对传统实习制度的超越和发展，其基本特征是全程性、完整性、层次性。为践行“三位一体”的教育实践模式，应从三方面构建策略，一是建立长效机制，构建教育实践体系;二是整体规划，明晰教育实践的阶段任务;三是创新评价形式，科学考评教育实践质量。（剩余6623字）

试读结束

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