“双碳”背景下国际化人才培养模式探索与实践

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摘  要：文章以沈阳化工大学能源与动力工程中俄合作办学项目为例，在分析地方院校“4+0”中外合作办学人才培养模式特点和不足的基础上，介绍了所构建的国际化人才培养模式及实施过程。以高素质应用型国际化人才培养为核心，从行业“需求”出发，结合我国能源结构策略构建了中外融合的国际化课程体系，在人才培养过程中实施多元化举措，提高了中外合作办学专业学生的国际化水平，提升其工程实践能力、创新能力和专业素质。（剩余5964字）

试读结束

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