面向工程教育专业认证的地方本科院校生物工程专业课程体系建构与实践
——以嘉兴南湖学院为例
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［摘 要］课程体系是专业人才培养的载体和核心，也是人才培养质量的根本保障。文章在当前全国独立学院转设的大背景下，以嘉兴南湖学院为例，针对目前新转设地方本科院校生物工程专业课程体系中存在的问题，依据工程教育专业认证标准，研究符合工程教育专业认证理念和要求的生物工程专业课程体系的构建思路、构建方法及主要内容，并对新课程体系进行了初步的合理性评价，为地方本科院校工科专业课程体系的建设提供参考。（剩余5983字）