地方院校师范生教育实践能力培养探索与实践

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［摘 要］师范专业认证对师范生教育实践能力的培养提出了明确的要求，枣庄学院化学专业立足教师教育特色和区域发展需求，以学生为中心，通过“重塑育人环境、重构课程体系、重组实践活动、重建‘三讲’模式、重设第二课堂”这“五重”模式构建全方位的教育实践内容体系，建设互联互通、合作共赢的教育实践基地，实施多元化的评价方式，打破制约学生实践能力的瓶颈，切实提高学生的教育实践能力。（剩余5178字）

试读结束

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