新工科背景下环境化学课程教学改革探索

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［摘 要］环境化学课程是高等学校环境类专业的重要基础课程，既有系统理论，又具较强的实践性。文章基于学情调研和教改痛点，通过系列教改措施，建立学习共同体，强化科研反哺教学，优化教学内容，丰富教学案例，开展多元化教学实践；扩展第二课堂，搭建教学平台，建立本科生导师制，组织学生全员参加创新创业大赛；融合课程思政，培养学生的科学思维，解决实际环境问题。（剩余4544字）

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