基于红色文献阅读推广的思政育人第二课堂构建路径研究
［摘 要］“大思政”建设背景下，高校图书馆通过红色文献阅读推广等实践，扮演了实体空间提供者、知识遴选者、专业导读者等十个角色。文章从静态呈现、活化演绎、环境渗透、多维空间和活动鼓励五个方面探讨高校图书馆思政育人实施路径。
［关键词］思政育人；阅读推广；红色文献；第二课程；高校图书馆；图书馆价值
［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2024）03-0096-04
第二课堂是教育家朱九思在1983年提出的概念，主要指在教学计划外，引导和组织学生开展各种健康的、有意义的课外活动[1]，它是对第一课堂的重要补充。（剩余3663字）