基于BOPPPS模型的“三段一体化”混合式教学模式设计与实践

——以化工原理（一）课程为例

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［摘 要］为促进现代信息技术与高等教育教学过程的深度融合，大力推动高等教育教学改革，加快建设教育强国，探索智慧教育教学新模式已成为趋势。本文基于BOPPPS模型，借助网络平台，将课堂教学单元的边界拓展到“云端”，构建并实践了基于BOPPPS模型的“三段一体化”混合式教学模式。实践证明，在该教学模式下，学生自主学习参与度、满意度进一步提高，课程目标达成情况也得以提升，教学效果改善明显，这对理论教学模式具有一定的借鉴意义和推广价值。（剩余5140字）

试读结束

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