“理论+实践”双元驱动理念下课程教学改革与创新

——以统计学课程为例

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［摘 要］大数据时代的来临和数字经济的迅速发展使社会对专业数据统计分析人才提出了更高的要求。课程组坚持以立德树人为根本目标，秉承“理论+实践”双元驱动的教学理念，从教学资源、教学模式、评价方式、创新实践等方面对统计学课程进行教学改革与实践，课程教学效果明显提升，较好地实现了理论知识学习与统计方法实践双元驱动的教学目标。（剩余4386字）

试读结束

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