新文科背景下历史学专业人才培养实践模式的探索

——以安徽大学历史学院为例

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［摘 要］新文科战略是创新文科人才培养机制的重要举措。近年来，在新文科背景下，安徽大学历史学院从实践的角度出发，围绕创新历史学专业人才的培养模式进行了一系列探索，逐步走出一条具有自身特色的人才培养道路，全面提升了学生的综合素质。学生的科研创新能力和社会实践能力明显增强，毕业生质量得到高度认可和充分肯定，历史学专业建设成效显著。（剩余5874字）

试读结束

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