高等数学“三段式”混合教学模式的构建与探索

——以山东石油化工学院为例

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［摘 要］文章以山东石油化工学院为例，对高等数学课程线上线下混合教学存在的问题进行反思和总结，进而探索高等数学教学改革思路，构建了高等数学线上线下“三段式”混合教学模式。初期的教学实践效果反映出“三段式”混合教学模式能够有效提高高等数学教学质量。

［关键词］高等数学；混合教学；教学模式；“三段式”

［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）11-0058-04

数学不仅是人类文化的重要组成部分，而且已经渗透到科学技术与社会生活的各个领域。（剩余5119字）