基于雨课堂的工程热力学翻转教学研究与实践

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［摘 要］随着“30·60”双碳目标及能源转型战略的落实推进，能源动力类专业人才培养模式改革成为部分高校的重要研究课题。从2020年起，华南理工大学AB两个专业进行了雨课堂线上教学实践，依托雨课堂的技术特性，秉承以“以学生为中心”“数据改变教学”的理念，设计了课前、课中和课后三段式教学方案，以2018级和2019级本科生为研究对象实施了混合式教学实践。（剩余4939字）

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