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[摘 要]为保证疫情期间线上学习与线下课堂教学质量实质等效，贯彻OBE教育理念，课题组分析了线上教学质量评价现状，提出了线上教学质量评价的新标准、新方法、新途径，从教师、学生和环境多维度地构建了线上教学质量评价体系，贯穿线上教学活动全过程，同时对获取的师生教学活动数据进行了分析，实施大数据+教学评价，使得评价趋于客观合理，持续改进效果显著。（剩余4091字）
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线上教学质量评价方法探析
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