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[摘 要]为响应教育部下达的“一流本科课程建设”的号召，各高等院校陆续开启了各类课程的教学改革。文章以单片机原理及应用课程为例，结合学校应用型本科的特点，在分析该课程建设改革基础条件的前提下，分别从教学理念的升级、课程思政的融入、教学内容的创新、教学模式的优化、教学方法及考核评价的多元这六个方面展开详细阐述，并总结了该课程建设改革与实践的相关成效，以期为各类应用型本科院校相近课程的建设提供一定的参考。（剩余7135字）
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应用型本科单片机一流课程建设改革与实践
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