江苏省乡村教师定向师范生专业认同度及从教意愿探析
——基于淮阴师范学院地理专业的调研
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[摘 要]该研究通过问卷调查与非结构访谈，以淮阴师范学院2016～2019级地理专业定向师范生为调查对象，对江苏省定向师范生的专业认同度及从教意愿进行分析，发现地理专业定向师范生在报考时专业认同度较高，并随着高校培养教育的深入开展而逐步提升，但其专业认同度及提升程度均低于地理专业非定向师范生。实施定向培养计划能够解决乡村教师“下得去”的问题，但只有25.61%的定向师范生选择在服务期满后继续留在乡村，“留不住”的问题依然严峻。（剩余5762字）
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