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[摘 要]在线直播课堂既延续了传统课堂的教学模式,又结合了现代化的信息手段,将多元化、多层次的教学内容融合到交互中。课题组首先分析了线上教学存在的问题,并从考核方式、教学内容、教学方法等方面进行了线上线下融合式教学实践,形成了交互式学习的新样态,最后提出了线上线下教学的几点反思,为进一步的课程改造做好规划。(剩余6032字)
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电气技术基础线上线下融合式教学实践
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