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市政工程硕士研究生英文授课课程设置现状及对策


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[摘 要]文章通过调查问卷的形式调查了我国部分高校市政工程专业硕士研究生课程体系中双语或全英文授课课程的设置情况,分析了研究生对于双语或全英文授课课程的评价及学生对英语学习的需求。调查结果表明,目前我国高校的市政工程专业中采用双语或全英文授课的课程比例不高,相比较而言,985高校中英文授课的比例更高;大多数学生认为英语能力对于硕士研究生作用很大;研究生最期望获得的英语应用能力排序为:口语交流能力 > 听力理解能力 > 阅读能力 > 写作能力;40.0%的市政专业研究生学习英语的动力是出于阅读英文文献的需要。(剩余4781字)

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