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[摘 要]儿童与青少年心理辅导是一门重要的培养创新型应用心理学人才的课程，但当前该课程的教学模式还存在诸多问题，从人本主义、建构主义和积极心理学的角度来看，改进课堂教学模式，注重在专业实践活动中引导学生进行创新取向的专业学习是极为重要的。课堂教学活动、教师和学生的创新意识共同促进了该课程创新型教学场域的构建。（剩余6790字）
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创新能力提升导向的儿童与青少年心理辅导课程教改的实践探索
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