课程思政助推高校协同育人工作的总体思考
[摘 要]高校是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要基地，大学阶段开设的任何一门课程都是大学生接受世界观、人生观、价值观教育的主要渠道和重要载体。为解决高校思政课与专业课等其他课程在立德树人、思政育人“两张皮”的现象，必须使各类课程与思政课同向同行并产生协同效应。文章回顾课程思政提出的背景，进一步明确推进课程思政建设的意义和内涵，阐明课程思政的“四项任务”和“四个统筹”的推进原则，从四个方面提出课程思政育人工作的保障措施。（剩余5724字）
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