自我决定理论视角下体育教师发展核心素养的路径探索

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【摘  要】 依据国家文件要求，需构建以培养学生核心素养为导向的课程。而培养学生发展核心素养的前提是教师需具备相应的发展核心素养。因此，该文在自我决定理论视角下，结合发展高校体育教师核心素养的三要素，对高校体育教师核心素养的发展路径进行探究。研究方法包括文献资料法和归纳推理法等，通过归纳总结，最终提出发展高校体育教师核心素养的有效路径为：明晰核心素养的相关理念；逐步提升自身成就感；加强体育教师的继续教育；优化教师的考核评价体系。（剩余7375字）

试读结束

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