基于民间传统体育项目的小学体育校本课程开发研究

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摘要：民间传统体育文化作为我国民族文化的重要构成，具有深刻的历史内涵与哲学深度，将民间传统体育项目融入小学体育校本课程，不仅能丰富教育内容，提高教育品质，而且能逐步加强学生对本土文化的认同与自信。本文深入分析了基于民间传统体育项目的小学体育校本课程开发的意义，指出了当前面临的困境，并提出了一系列校本课程的开发方法，包括丰富教学内容、加强师资力量、健全评价机制和建立“家、校、社”联动模式等四个方面，为校本课程的开发提供新的视角与实践路径。（剩余7431字）

试读结束

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