OBE理念下师范类高校体育专业足球课程改革的对策

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摘要：在OBE理论视角的指导下，师范类高等院校正面临课程改革的重大机遇。如何将OBE理论深度融入教学设计与课程设置之中，已成为当前研究的焦点议题。当前我国高等院校体育专业足球课程的教学实践中，普遍存在重视理论知识而忽略实践技能培养、教学模式过于依赖教师主导地位、评价体系单一化、缺乏有效的持续改进机制以及教学内容与行业发展需求不相符等问题。（剩余8714字）

试读结束

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