“三全育人”视域下高职体育课程思政建设问题分析

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摘要：随着“三全育人”理念提出，高职课程思政建设越来越受重视。在高职课程教学中渗透思政教育，有助于全面提高大学生道德素质和个人修养，促进大学生更好地融入社会，成为有利于国家发展的后备人才具有重要意义。高职院校应结合“三全育人”理念，构建全员育人、全过程育人、全方位育人的课程思政教育体系，将课程教学与思政教育紧密结合在一起。（剩余5851字）

试读结束

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