中学“体能+”健康课程模式教学实施的条件、困境与策略

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摘要：中学“体能+”健康课程模式是对现有中学体育课程体系的创新实践。通过调查法等研究方法，对当前中学体能健康课程开展现状进行审视，认为：积极开设体能教学更适合当前中学体育课程体系的目标指向。开展教学实施重要条件是体育教师要具备良好体能认知水平。实施困境主要有：（1）学校体能教学资源储备是否充足；（2）学校体能教育发展路径、规划和未来展望是否自信；（3）学生对体能课的认同和归属感，所赋予的自我效能感是否增强。（剩余7856字）

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