学科育人背 景下体美融合的可行性研究

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摘要：学科核心素养的提出，对学科融合提供了契机，也对教师提出了学科育人的新要求，体美融合早在六艺中的“乐”中就有体现，本问通过专家访谈法、项目分析法、逻辑分析等方法，剖析了国家、社会、学校对体美融合的需求，凝练体育中的美育元素，搭建体美融合教学模式，提出体美融合路径，从而为体育教师实施“体美融合“教学提供借鉴。（剩余9015字）

试读结束

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