课程思政视域下高校体育教师队伍建设的困境与创新路径

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摘要：本研究通过文献资料法、逻辑分析法等，旨在分析当前高校体育师资的现状基础上，反思课程思政视角下高校体育教师队伍建设过程中存在的困境，为加强高校体育教师队伍提供可行路径。结果表明，高校体育教师队伍建设面临思政理论知识、体育思政元素、思政培训体系、思政育人意识等四个方面的困境。研究认为，课程思政视角下高校体育教师队伍建设应从外部和内部两条路径开展。（剩余8402字）

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