游泳体能训练之高校学生体适能指标构建研究

摘要：高校阶段是大学生处于体能发展和个人综合素养发展需求的高峰期，在体能训练的同时兼顾高校学生在社交、受挫力等社会适应力等多个层面的素养发展，则将大大提升高校体育综合教学成效。本文根据游泳教学需求和高校学生体适能发展需要，从理论研究视角，以体能训练为依托，探索与高校游泳公共选修课相适应的体适能指标构建原则、构建要素和构建指标，为高校学生的体能教育和体适能融合教学实施提供一定的借鉴意义。（剩余5255字）

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