基于CC2020胜任力模型的软件测试课程教学改革研究

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摘要：针对软件测试课程教学中存在的教学内容与实际需求脱节、团队协作能力培养不足、考核评价方式不科学等问题，开展了系统的教学改革研究。首先，以行业实际需求为导向，基于CC2020胜任力模型构建了软件测试人才的核心能力框架，该框架全面涵盖了知识、技能和品行三个维度。其次，依据这三个维度，研究设计了基础项目、综合项目和创新项目相结合的多元项目驱动教学模式，通过实践强化学生能力，促进胜任力的内化培养。（剩余7913字）

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