混合式教学模式中形成性考核评价体系的应用研究

——以Python语言程序设计课程为例

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摘要：文章在分析现有Python语言程序设计课程教学质量监控评价体系现状和弊端的基础上，构建了Python语言程序设计课程形成性考核评价体系，形成性考核通过对课前线上预习、线下课堂学习、课后复习、阶段性测试以及期末考试等各个环节的过程性评价，充分结合混合式教学模式，提升学生实践能力。

关键词：Python语言程序设计；混合式教学；实践能力；形成性考核

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2023）01-0172-03

随着信息化教学平台的不断发展和完善，传统课堂教学模式将会被混合式教学模式逐步取代，传统课堂教学中“一考定论”的教学质量评价体系都是教学活动结束后才进行评价，即使评价结果反映出了一些教学活动中的问题，也往往来不及修正和改进，这样就不能满足混合式教学模式的要求[1]。（剩余3919字）