依托红色文化开展户外体育游戏的实践探究

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在幼儿教育阶段，游戏是幼儿学习与发展的重要途径。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”。这不仅强调了体育活动在促进幼儿身体素质方面的积极作用，还凸显了体育活动在塑造幼儿心理特质和社交技能方面的重要意义。（剩余3531字）

试读结束

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