基于真实体验的游戏环境创设再审视

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环境是重要的教育资源。幼儿园游戏环境是幼儿生长的物理、心理及精神空间，是幼儿学习与发展的重要基础和条件，也是幼儿园课程实施的重要平台。体验是指通过亲身实践所获得的经验。《3～6岁儿童学习与发展指南》提出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。（剩余3676字）

试读结束

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