课程视角下“托幼一体化”之我见

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近年来，由于生育政策和托育需求的变化，“托幼一体化”日益成为我国学前教育领域的重要趋势。《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》中提出：“规范发展多种形式的婴幼儿照护服务机构，鼓励支持有条件的幼儿园开设托班，招收2至3岁的幼儿。”在政策的推动下，全国各地开始了对“托幼一体化”的实践与探索。（剩余2389字）

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