家园共育,让成长更有力量

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您是否遇到过这样的孩子:他们聪明伶俐,却时常在情绪管理和社交技能上遇到困难?在安徽省亳州市利辛县第十幼儿园,徐才焮老师遇到了一个名叫哲哲的孩子,他的故事或许正是您班级中某个孩子的缩影。面对哲哲在区域游戏和日常互动中的挑战,徐老师通过深入的家庭背景分析和精心设计的教学活动,携手家长共同探索出了一条家园共育的“纠偏”之路。(剩余3600字)

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