谈户外植物探究活动的实施

——以大班项目活动“爬山虎”为例

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随着课程游戏化理念的渗透，依托户外自然条件开展植物探究活动越来越成为许多幼儿园重要的活动形式之一，也成为幼儿园园本课程的重要组成部分。户外植物探究活动对促进幼儿全面发展具有多重意义与价值，不仅能提高幼儿对自然环境的认识，帮助幼儿了解植物的生长过程和特点，拓宽其视野，增加自然科学知识，培养观察、记录、合作、交流等能力，还有助于培养幼儿亲自然的情感。（剩余4175字）

试读结束

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