幼小科学衔接视域下入学准备教育变革的理论基础与实现路径

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入学准备是学龄前到整个学生生涯的转折点，指向学生的终身学习与发展。针对入学准备教育面临的现实困境，本文梳理了儿童中心论、终身学习论、认知学习理论以及生态动态过渡模型的核心思想，为入学准备教育变革提供理论支撑。同时，以此为中心线索，从入学准备教育观念、行为、管理和评价等方面提出变革路径。

高质量的入学准备教育能促进儿童健康、全面发展，但由于社会、文化等因素影响，我国入学准备教育面临现实困境。（剩余8975字）

试读结束

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