谈谈主题活动开展中存在的问题及思考

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当前，在开展幼儿园主题活动过程中，教师能够有意识地观察和了解幼儿的兴趣，以幼儿的兴趣或提出的问题为依据，结合幼儿的发展需要确定主题，预设活动发展脉络，渗透五大领域核心经验，再通过集体、小组或个别的形式组织和实施活动，着重引导和支持幼儿发现、讨论和解决问题，帮助其构建与主题内容相关的完整经验，能够较好从“以教师教为主”转向“以幼儿学为中心”。（剩余4059字）

试读结束

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