月亮湾，探究趣乐多
——自然环境中生态鱼池的建构之旅
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真 实的世界，事物彼此依存，相互关联。动其一，其余皆动。真实世界，给孩子们认识世界、理解世界、探究世界带来了丰富的可能性，多维度、多层次的立体探究活动就蕴藏其中。孩子在这样丰富的世界里，观鱼鸟之飞跃，察生命花开花落，感悟生命奥秘，体悟万物的休戚相关，呵护生命，爱护生命，理解生命的复杂，所得成长经验何其丰富，所得感性认识焉能不多？但，这需要教师敢于让孩子走入真实的世界，大胆引导和支持孩子探索，这一切都离不开教师对教育的热爱，以及对教育艺术的不断追求、对教育真谛的叩问。（剩余4278字）