自然探究“六部曲” 助推幼儿深度学习

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幼儿天性好奇好探究，奇妙的自然界总是吸引着他们主动去研究和学习，泥土、花草、树木、风雨等自然资源都是值得幼儿探究的宝贝。幼儿在自然探究中的深度学习，指幼儿通过与周围环境互动，以自己特有的学习方式积极主动学习新的知识经验，探索周围的自然环境，并将这些知识经验纳入原有的认知结构或是迁移到新的情境中，以发展其高阶思维能力和问题解决能力的一种学习。（剩余5476字）

试读结束

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