“竹西文化”融入园本课程的实践研究
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）和《3～6岁儿童学习与发展指南》都明确提出，幼儿园教育活动应密切结合幼儿的实际生活进行。在幼儿园教育活动中，教师不应局限于有限的教育资源，应紧密联系幼儿熟悉的生活，积极开发丰富多样的地方特色文化资源，让幼儿得到全面和谐发展。我园坚持以幼儿为本、以学定教，积极挖掘地方特色文化资源，开展园本化课程教育活动，将竹西文化融入园本课程，链接历史文化与幼儿自我发展需要，让竹西文化与幼儿园课程资源相辅相成，共同促进园所可持续发展。（剩余3422字）
