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花岗岩一般的脑袋,不会思考。一说到劳动,它就想到了弯腰收割庄稼的农民,想到了装卸工人压弯的脊梁,想到了车间里枯燥的流水线……孩子怎么能这样劳动呢?劳动创造了人,人通过劳动成就自己。劳动有别的样式吗?花岗岩的脑袋从未想过做家务可以算劳动,放手让孩子自己做自己的事算劳动……孩子失去了劳动的机会,也失去了发展的机会。(剩余3346字)
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劳动教育,重在播撒爱劳动的种子
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