互联网+家园共育模式的实践研究

《中共中央    国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中指出：“学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。”家园共育作为幼儿园和家庭相互合作的教育模式，对促进幼儿身心健康全面发展有着十分重要的意义。随着我国互联网信息技术的不断发展，家园共育已不再局限于简单的口头交流或书面交流，教师可以运用信息技术和网络交流平台，及时向家长反馈幼儿的在园情况。（剩余3347字）

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