支持、服务、引领

——课程游戏化背景下的区域教研转型

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杨华俊     江苏省句容市教师发展中心副主任，江苏省句容市下蜀镇中心幼儿园园长。江苏省特级教师、江苏省优秀教育工作者、镇江市劳动模范。

好幼儿园有之，发展快;中等幼儿园有之，发展不快不慢;差幼儿园有之，令人着急。我们可以将一个区域（无论大小）的幼儿园做这般划分。如此，发展不均衡就赤裸裸地站了出来。（剩余4863字）

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