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当前,大力发展学前教育,落实《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,提升学前教育质量,摒弃“小学化”“知识化”的教育倾向,已经成为全社会关注的焦点。其中,遵循儿童成长规律是提升学前教育质量的前提,营造良好的课程环境是提升学前教育质量的根本,引领教师专业发展是提升学前教育质量的核心。本文就我园开展的一系列提升幼儿教育质量的经验进行总结分享,希望能为我国幼儿教育事业的发展贡献一份力量。(剩余3534字)
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